Studentenjobs – nur Geldquelle oder Qualifikation?

Zwei Drittel der rund 36.300 Studenten an Bremer Hochschulen jobben. Die Sozialwissenschaftlerin Sonja Bastin, vom Institut für Arbeit und Wirtschaft (iaw), hat sich genauer angeschaut, nach welchen Motiven Studenten ihre Jobs suchen. Hierfür hat sie die Einkommensdaten aus dem Sozialbericht des Studen­tenwerks angeschaut und 20 Studenten aus technischen und geisteswissenschaftlichen Studiengängen offen nach ihrer Job-Motivation gefragt. "Bekommen Studenten wenig Unterhalt von ihren Eltern, suchen sie hauptsächlich nach einer Finanzquelle – selbst wenn sie Geisteswissen­schaften ­studieren und Praxiserfahrungen als wertvoll einschätzen. Sind die Geldsorgen kleiner, schauen die Studierenden eher nach qualifizierenden Nebenjobs", fasst Sonja Bastin die Ergebnisse zusammen. 

Lena Sentker studiert Produktionstechnik im Master und jobbt als studentische Hilfskraft am Fraunhofer-Institut für Fertigungstechnik und angewandte Materialforschung. Im Labor lernt sie, wie sich Bauteile aus Metallpulver ent­wickeln lassen. "Mein jetziger Nebenjob am Institut hilft mir, die Theorie aus den Vorlesungen zu verstehen. Weil meine Eltern mich finanziell unterstützen, habe ich mich nach einer interessanten Hilfskraftstelle umgesehen", sagt die 24-­Jährige. Ihre Kommilitonin Julia Claussen bekommt dagegen nur rund 300 Euro BAföG. "Praktische Einblicke wären für meine spätere Berufswahl toll gewesen. Aber ohne Nebenjob hätte ich gar nicht erst studiert", sagt sie. Julia stand für ihr Studium schon bei Daimler am Band, betreute Golfplatzgäste oder erledigte als studentische Hilfskraft einfache Bürotätigkeiten. Aktuell kümmert sie sich um Veranstaltungs- und Ressourcenplanung für eine Unternehmensberatung. Für praktische Einblicke in den Bereich Elektromobilität plant sie ein Praktikum. 

Samuel Knaus arbeitet knapp 20 Stunden pro Woche auf 800-Euro-Basis in einer Kneipe. "Ich hätte kaum BAföG bekommen und will mein Nachhaltigkeitsökonomie-­Studium selbst finanzieren. Mein Job macht mir Spaß und ich kann fest mit dem Geld rechnen. Wenn ich als Fund­raiser bei Nichtregierungsorganisationen arbeiten würde, würde mein Einkommen nach Erfolgsquote schwanken", erzählt der ­Student. Der Halbtagsjob neben dem Studium sei anstrengend, bringe ihn aber über die Runden.

Peer Rosenthal, Referent der Geschäftsführung der Arbeitnehmerkammer sieht Stu­die­rende wie Julia und Samuel be­nachteiligt. "Grund­sätzlich sind Studien­gänge auf Vollzeit ausgelegt und Studierende sollten sich auf ihr ­Studium konzentrieren können. Bei fehlen­den Alternativen zur Studien­finanzierung entsteht eine zusätzliche ­soziale ­Spaltung. Nur ein Teil der Studierenden hat die Chance, sich auch im Nebenjob zu qualifizieren – und hat damit beim Einstieg in den Beruf einen Vorsprung." Als bildungspolitische Stellschraube sollte die Aus­bildungs­förderung neu überprüft ­werden. Eine bessere Berufsorientierungsberatung an den Hoch­schulen könnte der ­doppelten Chancen­be­nach­teiligung zudem ent­gegen­wirken.

Text: Janina Weinhold
Fotos: Kay Michalak